になるためのポイントを 探してみましょう。 わたしは 6m,高さ は高よ。 解説P69・70 解説P16・69 陸上運動（ハードル走） 陸上運動（ハードル走）では 具体的な指導内容 第1ハードルを決めた足で 踏み切って走り越えること。 ハードル上では上体をハードル走のイラストに記入されたコメン トから見取ることとした(図7)．毎時間その授 業の技能ポイントに沿ったハードル走のイラ ストを用意し，その授業で気づいた点，わか った点，課題やコツをイラストに記入した．ハードル走は，一定の距離に置か1 第1学年及び第2学年の指導のポイント 走の運動遊び 距離や方向などを決めて走ったり，手でのタッチやバトンをパスする折り返しリレー遊びをしたり，段ボールや輪などの低い障害物
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